【尚真华电】聚焦开题起点，深挖教育科研宝藏

2025 年 2 月 21 日下午，南京市华电中学迎来了一场意义非凡的市、区级课题开题论证会。本次会议由张胜副校长主持，他以沉稳而有力的话语拉开了会议的序幕，介绍了出席本次会议的重要嘉宾，包括靳芳副校长、常桂香副校长、杨平副校长、中桥中学朱义华副校长以及学科专家和各位课题主持人，为会议营造了严肃而又充满期待的氛围。

常桂香副校长的个人课题《借助思维工具培养学生语文阅读习惯的实践研究》，关注学生语文阅读习惯的养成。语文阅读是学生获取知识、提升素养的重要途径，常桂香副校长计划借助思维导图、鱼骨图等思维工具，帮助学生掌握阅读技巧，培养良好的阅读习惯。

夏斯林老师的个人课题《长程视域下心理绘画辅导对外来务工子女自我价值感提升的个案研究》聚焦于特殊群体。外来务工子女在融入城市学习生活的过程中，可能面临自我价值感不足的问题。夏斯林老师试图通过长程的心理绘画辅导，为这些孩子打开一扇发现自我、认可自我的窗户，助力他们健康成长。

刘斯婧老师带来的区规划课题《基于 UbD 理论的初中道德与法治大单元教学设计与实践研究》备受关注。UbD 理论强调 “以终为始”，刘斯婧老师计划将这一理论创新性地融入初中道德与法治教学中，通过大单元教学设计，打破传统教学的碎片化，让学生能够更系统、深入地理解道德与法治知识，提升学生的综合素养。

马斌书记与常桂香副校长共同参与的区规划课题《全员关爱导师制视角下初中外来务工子女家校共育的实践研究》，致力于构建家校共育的良好生态。在全员关爱导师制的框架下，整合家庭和学校的力量，为初中外来务工子女提供全方位的关怀与教育支持。

张胜副校长带来的市规划课题《随迁子女背景下初中学校 “五度” 教学策略的实践研究开题报告》，着眼于随迁子女的教育问题。他提出的 “五度” 教学策略，从教学的深度、广度、温度、精度和效度出发，旨在为随迁子女打造更适宜的学习环境，提升他们的学习效果。

在各位课题主持人详细阐述课题内容后，与会专家纷纷发表了专业的见解和宝贵的建议。本次开题论证会不仅为各课题的开展明确了方向，也激发了老师们的科研热情。相信在学校领导和专家的支持和老师们的努力下，这些课题将取得丰硕的成果，为华电中学的教育教学改革注入新的活力 。