【尚真华电】五度教学启新航，研路俯拾皆芬芳 ——华电中学举办数学区域研讨活动

五度教学启新航，研路俯拾皆芬芳

——华电中学举办数学区域研讨活动

为进一步推进“五度”教学理念引领的课堂教学改革，提高学校教师的教学水平，2023年11月7日下午，栖霞区九所学校七年级数学教师齐聚华电中学，开展“聚焦‘五度’教学，落实核心素养”为主题的七年级教学研讨活动，针对七年级上学期第二、三章复习课进行研究探讨。

本次活动由我校七年级数学组承办，分为课例展示、微讲座和评课研讨三个环节。

首先，由我校袁小兵老师与七（2）班同学共同带来七年级第二章《有理数（复习课）》。袁老师让同学们根据第二章所学自己尝试提出问题并尝试解答，在“提出问题-解答问题-复习对应知识点”的过程中循序渐进地完成本章的基础复习，在复习过程中袁老师很好的结合了学生的实际情况灵活运用问题串对知识点进行了串联、挖深和提升，随后进行不同层次的习题运算和评讲。在复习过程中很好地渗透了一个重要的数学思想——“数形结合”，在不同层次地习题讲解中，结合学生的学习情况变换不同的提问方式，降低难度的同时提升精度，增加学生思考的时间，提升学生的专注度与复习效率。

第二节课是七年级第三章《代数式（复习课）》，由我校王树伦老师和七（3）班同学共同完成。从一道综合题出发，在题目的完成过程中进行第一层级的复习，紧接着对第三章知识框架进行梳理板演，通过习题对于学生易错点进行着重讲解，并对即将要学习的函数知识进行初步介绍。王老师用饱含温度的话语鼓励学生表达自己的想法，提出自己的疑惑，让学生在复习课充分感受数学的魅力。

两节课后，我校教科室主任张胜老师带来《以“五度”教学理念引领数学核心素养培育》的微讲座，针对华电中学的实际情况介绍了华电中学“五度”教学理念的内涵，借助具体课堂实例帮助老师们了解我校“降低难度”、“放慢速度”、“提升精度”、“增加广度”、“饱含温度”的教学主张是以社会发展和本校学生成长需求为依据，用学生能够接受也乐于接受的教学方式更好地落实核心素养，给老师们的课堂教学带来了启发。

随后，部分学校教师代表针对两节复习课进行点评，对两位老师用“五度”教学理念引领数学复习的教学设计与课堂效果给予充分肯定。

最后，教研员袁华进行了总体点评，首先对我校两位老师的课堂进行了高度赞赏，第二章的数形结合思想的渗透和第三章代数推理的重难点的突破在课堂上完成度很高；同时，袁华老师对于复习课的重点、难点、学生弱点等提出了一些新的角度，对老师们的课堂教学也带来了新的启示与思考。

本次的教研活动是一场教学思想与教育理念交流融合的盛会，不仅仅是对教学能力的提升交流，而且也是对于华电中学的数学教学与“五度”教学相融合的教学态度的向外表达。相信每位教师在听、评课的过程中，都能促进教学方法的精进思考，为提高教育教学质量注入新的活力！