南京市华电中学学校概况

南京市华电中学学校介绍

学校历史沿革

1.1969年5月，建校，校名“华电五七学校”，学制为中小学一贯制。

2.1971年，开办高中班。

3.1976年，校名改为“华电职工子弟学校”。

4.1983年7月，中小学分开，中学部更名为“国营华东电子管厂中学”。

5.1986年7月，华电技校并入中学，学校教育结构为：初中+普高+职高+技校。

6.1998年，学校更名为“华东电子集团公司中学”。

7.2000年，技工学校停止招生。

8.2001年7月，高中停止招生。

9.2001年6月划归政府办学，启用现名“南京市华电中学”。

10.2006年8月，学校搬迁至寅春路99号新校区。

学校简介

南京市华电中学创建于1969年，是江苏省示范初中、南京市第二批小班化办学试点单位，建校以来，先后培养了近万名优秀学生，并先后荣获“中国教育学会班主任专业化实验学校”“江苏省平安校园”“南京市园林校园”“南京市平安校园”“南京市绿色学校”“南京市教育系统先进基层党组织”“南京市教育系统示范实验室”“南京市教育系统示范图书馆”“南京市无烟学校”“市校园文明网络活动室”“南京市红十字示范校”“南京市依法治校示范校”“南京市普通中学先进学生集体”“南京市公共机构节能低碳示范单位”“栖霞区德育先进学校”“栖霞区青年文明号”“栖霞区德育先进学校”“栖霞区体育传统项目学校”“栖霞区平安法制建设先进集体”“区三八红旗集体”“栖霞区巾帼文明岗”“栖霞区文明单位”等数十项光荣称号。并在每年的各种综合评比中屡屡斩获重要荣誉。

学校坐落于栖霞区迈皋桥寅春路99号，紧邻南京长江二桥出桥口。校园背倚栖霞，面朝玄武，环境优美，设施齐全，设备先进，师资优良。

学校秉承“绿色教育”办学理念；坚守“播撒种子、护养芽苗、培正枝叶、收获桃李”的教育主张；坚持“育人为主、德育为先”，积极打造“注重养成教育，促进人人发展”的办学特色，不断深化尚真文化内涵。

学校提出“用真心、动真情、教真知、做真人”的行动口号，强化教师“尊重学生，以生为本，关注学生成长；规范行为，立德树人，提高教育实效”事业追求，唤醒教师内在的职业意识，增强教师的自豪感、责任感和使命感。打造“真、实、活”的绿色“尚真课堂”，重视教研团队建设，积极培育同伴互助共生的文化氛围。目前，教师队伍年富力强，富有朝气和活力，有着一大批市、区级名优骨干教师和师德标兵。

学校依托特色项目，努力践行“尚真文化”“绿色理念”和新教育实验，积极构建“突出养成、唯实尚真”的“尚真德育”模式，引导学生做到“真情感恩、真诚待人、真心求知、真实做人”；用“降低难度、放慢速度、提升精度、增加广度、饱含温度”的“五度教学”，培养“真善美、真智慧、真阳光、真文艺、真勤劳”的“五真少年”；大力发展体艺、科技、课程特色，满足学生发展需要，促进学生个性发展。近年来，华电学子在学校的培养指导下，积极参加学科、体育、艺术、科技、国防等竞赛活动，个人及团体在国家、省、市、区等各级各类竞赛评比中屡屡获奖。

“快乐排球”、“以‘信’感动生命”特色项目和“金声有约”特色教师相继创建、评比成功，记录了华电学子幸福学习、全面成长的初中记忆。

在这么多年区政府、区教育局坚强领导和迈皋桥街道不断关心下，学校不负众望，取得了很多喜人的成绩，但华电人还将继续拼搏，不断推进教育事业发展。学校将继续在陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想引领下，在党支部和校长室带领下，努力钻研，认真实践，在“降低难度、放慢速度、提升精度、增加广度、饱含温度”的“五度教学”基础上，致力于培养“真善美、真智慧、真阳光、真文艺、真勤劳”的“五真少年”，打造属于华电的文化内涵。

南京市华电中学办学理念

【核心理念】

学校理念：“尚真”

学校文化：尚真文化

学校精神：拼搏求真，和谐发展。

学校形象定位：坚持绿色教育理念、做实排球特色项目、建设尚真文化校园。

【三风一训】

校训：做真人，求真知

校风：感恩、勤学、尚真、求实

教风：厚德、博学、尚善、求新

学风：励志、乐学、尚美、求进

【办学理念】

办学理念：秉承绿色教育理念，创建尚真文化特色；

让每一株嫩苗享有阳光、茁壮成长，让每一个生命都绽放异彩；

以儿童为本，鼓励儿童参与，尊重儿童权利，优化儿童环境，促进儿童健康成长、全面而有个性地发展；

“播撒种子、护养芽苗、培正枝叶、收获桃李”。

办学特色：绿色教育、排球特色、尚真文化

培养目标：培养感恩、勤学、尚真、求实的阳光少年

学校愿景：学生依恋，教师幸福，社会满意

【年段愿景】

初一：芽儿初成长；   初二：枝儿正茁壮；   初三：果儿飘清香

【年段目标】

初一：养根护苗  培正固本

初二：育枝理叶  直树壮木

初三：繁花香果  勤作智获

【年段精神】

初一目标：事事尽力，处处文明，人人发展，个个快乐

初二口号：努力学习，全面发展，严格自律，争创一流

初三精神：特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为

 

南京市华电中学办学特色

尚真绿色课堂

“真、实、活”的“尚真绿色课堂”，即真实的课堂、实惠的课堂和鲜活的课堂。学生在宽松、民主、和谐的学习氛围中，将课堂演绎成为妙趣横生，激情飞扬，智慧灵动的场所。在自主，合作，探究的学习方式中，发展自身潜能，张扬个性，陶冶性情，享受学习的情趣，体验成功的乐趣，感受着生命的活力。

学校安排了多种平台，丰富了课研内涵，从而有效地推动了“尚真绿色课堂”的构建。

例如，学校推进“1+X课堂”，一人上课，全组帮助，发挥集体的力量；关注3个70%，彰显小班化特色。即教学面向70%的中低学生，作业和课堂小测试都要有70%的基础，切合学生的实际，让学生“跳一跳”能够“摘得到”，增强自信心，提升成绩；学校每学年开展“党员示范课”“骨干教师展示课”“青年教师赛课”等活动，锻炼教师基本功，更发挥优秀教师的示范作用；以“博尚慧源”学习共同体为载体，开展课例研究，以校本教研为抓手，在不同的学科开展课例研究，经历从备课到上课，从课堂观察到课后数据分析，最后形成案例，探索出适合我校的尚真绿色课堂模式。

 

快乐排球

学校结合现阶段学情及发展规划，坚持“一校一特色、一生一特长”的宗旨，深入挖掘我校排球传统、历史、师资及获得的排球荣誉等资源，确定以排球为龙头的体育特色项目为学校发展的突破口，并成功创建“快乐排球”特色项目。以排球运动引领我校学生快乐成长；籍排球课程带动我校教师素养提升；用排球精神助推我校内涵全面发展。

在特色项目引领下，学校开发排球校本课程，获评南京市精品课程一等奖，区新教育实验卓越课程等；将排球元素渗透进所有学科的学习之中，引领学生全面发展；结合南京市“十二五”教育科学规划课题《基于绿色教育理念下的尚真文化建设行动研究》，探索“快乐排球对师生发展的实践性研究”的子课题的研究；学校同时组织师生开展丰富多彩的排球活动，如排球知识讲座、竞赛、各种形式的排球比赛、排球文化节等。通过一系列的举措，传承和弘扬女排精神，也培养了我校的排球精神。通过排球特色润养，学生拥有了积极竞争、团结协作、甘于奉献的精神，学会在逆境中、在困境中不放弃、坚持拼搏的精神。

 

以“信”感动生命

“以‘信’感动生命”，是我校在“互联网+”背景下精心打造的家校共育新载体，喜爱她的家长们，称之为“每周一信”。这个项目以年级组为单位，每周向家长以美篇制作的形式推送一封信，从家长的教育观念、教育能力和教育投入等入手，寻求学校教育与家庭教育的接合点，开展科学的有效的家庭教育指导，让父母把教育孩子当做是自己人生的一种乐趣、一种享受、一种富足”，让家长逐渐成为素质教育理论的宣传者。

每周一，年级组商定主题，然后分工合作，专人创意、专人策划、专人拍照，专人文稿，最后大家一同商议修改，周五晚准时推送到家长微信群、学校教师微信群、朋友圈。

从2016年至今，我们已制作400多封信，在家长中、社会上产生了极大的影响，获得了很好的口碑，使得华电中学社会满意度第三方测评连续两年中学组第一。2018年11月，“以‘信’感动生命”成功创建为栖霞区特色项目。受此鼓舞，我们集思广益，精益求精，已经把一封信开发为一种课程、打造成一种特色，甚至凝练为一种传统。

星星之火，可以燎原。“以‘信’感动生命”，在“信”的滋养下，父母、孩子、教师、学校共同成长……

 

特色教师吴海涛（金声有约）

华电中学是一所南京外来务工子弟学校，而周边又是名校林立，如果只比学习，我们没有优势。学校利用教师的特长另辟蹊径，为学生搭建了另外一个展示自己的舞台，无关乎成绩，却能够展示个人风采，彰显个人魅力，提升个人自信。

“金声有约”，原是华电中学的一门校本课程，又名华电好声音，课程的开发者和执教者是吴海涛老师。这门课程在华电学生心目中有着沉甸甸的分量，让学生着迷和眷恋。吴海涛老师用幽默风趣的教学风格，简单实用的演讲技巧，让孩子们彻底爱上了“金声有约”。孩子们从一开始不敢上台、到敢于上台、到享受舞台、到不想下台，这一系列的变化，就在“金声有约”这门课程。

曾经的吴海涛老师只是把教师当做一份职业、一份工作、一种身份，每天按部就班，不求有功但求无过。而今天的他能量满满，吴老师把教书育人当成是此生的使命，他立志活成一束光，照亮更多人。从栖霞东郊摄山中学，到西桥头堡迈皋桥中学29中分校，从南部南师附中仙林小学到栖霞最北端江中郦岛八卦洲中桥中学，都留下吴海涛老师一场又一场鼓舞斗志、催人泪下的励志演讲，他用自己蜕变的故事，引导同学们向上向善，笃定前行。他的出场，不为炫耀，只为照耀。

华电中学为努力为广大教师搭建发挥兴趣、长处的舞台，但最终要的还是老师们个人的努力。2022年11月15日下午，栖霞区教育局调研员带领“特色教师”评审小组莅临华电中学，对“金声有约”负责人吴海涛老师进行现场评审，最终吴海涛老师顺利通过，被评为栖霞区特色教师。相信在时间的沉淀下，吴海涛老师一定能将特色越做越好，依托“金声有约”校本课程为载体，打开孩子们语言开关，提升自信，让世界听到中国未来的声音。

语言的魅力，不仅仅只是发声，而是起到传播思想的作用。语言是有锋芒的、有温度的、有智慧的、有穿透力的。相信同学们在华电特色教师吴海涛的指导下，孩子们每次的出口成章都是厚积薄发，所有的从容淡定都是世事磨砺，一切的游刃有余都是千锤百炼。金声有约，有约今生，愿我们的孩子，勇敢发声，超越自我！

 

南京市华电中学学校愿景

华电中学的培养目标，就是要培养感恩、勤学、尚真、求实的阳光少年，让每一株嫩苗享有阳光、茁壮成长，让每一个生命都绽放异彩！华电中学的学校愿景，就是打造“学生依恋、教师幸福、社会满意”的学校。展望未来，学校全体师生将继续牢记培养社会主义建设者和接班人根本任务，全面建设面向2035的现代化学校，在凝聚智慧与挥洒汗水的过程中，共同谱写学校办学的辉煌华章！