【尚真华电·德育】深耕家校培训 聚力全员育心——记我校“绿竹坊”班主任沙龙活动

2026年5月27日下午，我校“绿竹坊”班主任沙龙在会议室顺利举行。本次沙龙以“深耕家校培训 聚力全员育心”为主题展开。马斌书记、德育副校长常桂香、德育主任袁小兵及全体班主任参加了本次沙龙。

本次班主任沙龙采用情景表演的形式，模拟了“家长在未了解事件全貌的情况下情绪激动到校，质疑班主任处理学生问题有失偏颇”的场景，以此锤炼班主任的应急沟通与矛盾处置能力。活动中，袁小兵主任饰演来访家长，周孟瑶老师饰演班主任，两人沉浸式演绎了沟通过程。周孟瑶老师凭借扎实的家校沟通功底，完整展示了化解家长误解、妥善处理家校矛盾的全过程，让在场教师在观摩中学习到实用的沟通技巧与处置方法。

情景表演结束后，常桂香副校长对本次模拟展示进行点评。她充分肯定周孟瑶老师的临场应对思路与处置方案，称赞其沟通流程规范、处置有条不紊。她强调，面对情绪激动的家长，沟通核心是先共情安抚、换位思考，消解家长负面情绪。待家长情绪平稳后，再客观还原事件经过，引导家长理性沟通、耐心交流，合力解决学生问题。

随后，马斌书记围绕家校沟通的礼仪细节与实操方法作出指导。他强调，接待家长需主动起身、礼让落座、贴心服务，以细节传递尊重；沟通时耐心倾听诉求、不随意打断，精准把握家长核心关切；处理学生问题要立足事实、公平公正，避免信息偏差引发误解；沟通结束后礼貌送别，并做好后续跟进工作，防止矛盾再次激化，巩固良好的家校共育氛围。

家校沟通专题分享结束后，常桂香副校长结合本次沙龙内容，对学校“全员育心，护航成长”专项工作进行统筹部署。她明确四项重点工作：一是紧扣“215专项工作”要求，扎实落实学生体育锻炼工作，切实增强学生心理韧性，各班班主任需全面摸清班级学生身体状况，因地制宜引导学生积极参与体育锻炼；二是常态化开展导师小组月度会议，每月开展一次学生心理研判工作，通过导师面对面交流，精准掌握每位学生的心理动态；三是聚焦重点学生群体，精准开展家访工作，联动家长协同发力，合力化解学生成长问题；四是针对即将到来的六月考试月，扎实开展心理健康主题班会，科学引导学生做好心理调适，帮助学生平稳应对考试压力。