浏览数量:157 作者:南京市华电中学 发布时间: 2024-09-12 来源:本站
陈敏,硕士研究生,一级教师。2018年毕业后来到南京市华电中学,任教两个班的英语教学,兼任一个班的班主任。陈敏老师热爱教育事业,爱党敬业,无私奉献。时刻不忘自己的教育理想和初心,有强烈的事业心和高度的责任感。工作以来,先后被评为“区教育系统优秀教师团员”“区优秀教育工作者”。
一、英语教学,认真钻研。
作为一名年轻教师,为了上好每一节课,让每个孩子都能有所收获,上课前,认真备课,主动听师傅们的课,请教同组的前辈们,不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的学情,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”。课堂上,陈老师积极增强上课技能,提高教学质量,既注重教师的教也关注学生的学。基于学生学情,陈老师在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用。注意讲练结合,严格执行教学“315”。同时,在每一堂课上都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力,让各层次学生都得到提高。课后辅导上,陈老师经常利用自己的休息或是下班后的时间为孩子们巩固基础、讲解错题。考虑到有的孩子们基础较为薄弱,因此陈老师会在这些孩子们的能力范围内为他们巩固基础,精心设计适合他们的基础练习,循序渐进,通过量变达到质变的目的,激发他们的学习兴趣,唤醒他们学习的自信心。此外,她积极参加校级的赛课和公开课,通过以上的赛课、公开课,及时地检验和提高了自己的教学水平。教学工作中的探究与思考为陈老师积累了很好的教科研素材,平时的积累给她带来了一些喜人的结果,陈老师曾获南京市论文评比二等奖,区“优质课”赛课一等奖,区微课比赛一等奖,区教师基本功大赛一等奖,区校本教研案例一等奖,多次开设区公开课。
二、德育工作,以生为本。
作为一名年轻的班主任老师,陈老师有时又不仅仅是一名老师,更像是班上孩子们的知心大姐姐。孩子们遇到什么不开心的事,觉得迷惘的时候很愿意来找这位大姐姐诉说,一次在与班上的孩子聊天后,孩子说到:“陈老师,有您真好!”陈老师还会给班上的孩子们送上“小温暖”。有一次出操时陈老师看见班上一个孩子的冻疮破裂了,第二天便给这孩子送去了一副手套。班上的一位同学因为自己的名字被其他同学嘲笑,陈老师便在班级内展开了一节名为“己所不欲勿施于人”的班会课……一次演讲比赛中,陈老师讲述了自己和班上一位孩子之间的真实故事,曾获栖霞区“南京市教育好故事”一等奖。此外,她还积极参加区级和校级的班会课展示课,不断提高自身的班级管理能力。
自入职以来陈敏老师不断学习、不断成长,在今后的工作中,陈老师会继续保持这份积极的工作态度,保留这份工作的热情,不忘初心,努力成为一位优秀的人民教师。