【尚真华电】数字时代 科技育人——栖霞区中学信息科技教研活动在华电中学成功举行

【尚真华电】数字时代 科技育人

——栖霞区中学信息科技教研活动在华电中学成功举行

2024年9月27日上午9点，来自栖霞区初、高中的信息科技教师，相聚南京市华电中学，参与到本次教研活动之中。

活动紧紧围绕“科技育人——从互联网到物联网”这一主题，安排了三个环节，分别是两节公开课、一节专题讲座以及教师说课评课。

环节一:公开课

第一节课:七年级《互联网30年，到底颠覆了啥？——探索2 互联网的影响》

执教老师:南京市栖霞区实验初级中学南炼分校 康淑琛

第二节课:八年级《当“天命人”遇上物联网——探索2 物联网的影响》

执教老师:南京市华电中学 周德旺

环节二:专题讲座

两节公开课后，来自南京仙林外国语学校燕子矶校区的董文林主任带来了《物联网实践与探索——物联网基本原理与功能》的主题讲座。

董主任从新课标、新教材出发，结合市、区两级的教学建议，对八年级物联网模块的教学、学生的学习，提出了自己的观念和想法，给与会教师带来了新的教学思路。

环节三:说课评课

两位执教老师分别对自己的课进行了说课汇报。

康淑琛老师：

互联网的30年发展历程，是一场深刻的技术革命和社会变革。在这个过程中，我们见证了无数的创新和颠覆。我以这个视角，从以下三个板块进行设计本节课。

1. 趣说APP：在移动互联网时代，APP成为了我们生活中不可或缺的一部分。它们不仅提供了娱乐和社交的平台，还改变了我们的学习方式。让学生谈谈生活中常见的。从个人角度去谈互联网的影响 。

2. 互联网整活各行各业：互联网技术的应用已经渗透到各个行业，在这个过程中，许多传统行业被重新定义，新的商业模式和工作方式不断涌现。我以共享单车引入，对比家用单车和共享单车的不同之处，引出共享经济。

3. 互联网赋能文化创新和传承：互联网不仅是信息传播的渠道，也是文化交流的平台。它为传统文化的传播和创新提供了新的机遇。通过数字化技术，让文物活起来。让中国文化更火。最后，我进行总结和小测试。在这个过程，利用“剥豆豆”教学平台，将它游戏化元素融入教学中，通过互动式学习和实时反馈，激发学生的学习兴趣，提高了课堂的参与度和教学。本节课完成度比较高。

周德旺老师：

本节课我以当下非常火爆的《黑神话·悟空》视频进行导入，视频对该游戏进行了简单的介绍，并提到了游戏中涉及到的物联网技术和中国传统文化等，十分契合这节课的主题。我因此提出游戏中物联网技术的三方面影响。

接着，我创设情境——改编《西游记》，从个人层面，对比古、今物联网技术的应用，从行业层面，对比古、今物流快递行业的发展，从而引出物联网技术对个人和行业的影响。同时，在教学过程中，通过分组介绍、展示交流的活动，鼓励学生使用生成式AI——360AI搜索和H5网页制作平台——人人秀，形成数字作品，体现科技并重。来到国家层面，我以新闻联播的片段，引导总结了物联网的影响。

本节课最后，我以25日中国火箭军发射的巡航弹道导弹新闻为引，辅之《钱学森》电影片段，鼓励学生不怕困难，敢于挑战。在新中国成立75周年之际，敢于直面天命，为中华之崛起亮剑。

说课结束以后，4位老师分别对两节课进行了评课。

南京市迈皋桥初级中学29中分校的张闻闻老师、南京市第九中学教育集团中桥中学的侯佩佩老师、以及金陵中学仙林分校中学部的吉莹老师评价了康老师的课：

张老师：康老师的这堂课内容丰富多彩，通过多样且有趣的环节深入探讨了互联网的影响，拓宽学生视野的同时也深化了他们对这一主题的理解。课堂上运用了“剥豆豆”工具来实时反馈学生的学习情况，有效提升了学生的参与度与积极性。课程从个人、社会到文化的多维度逐步展开，层次分明，引导学生全面理解互联网的多面影响。

侯老师：康老师的课准备的非常充分，从教学设计到课件制作，从预设问题到任务游戏化的设计，可以看出是老师的上课功底和课堂掌控能力非常强！教学设计从互联网对个人，各行各业，文化三个维度引导学生沉浸式探索网络对生活的巨大影响，通过游戏式任务，充分调动学生的积极性，让一节理论课生动活泼起来，课堂气氛活跃！

吉老师：康老师的课让我收获很多，理论课也可以丰富多彩。康老师从个人，社会，国家三个层面对互联网的影响进行了全面的教学，让学生从自己的生活出发，发现影响生活的一些互联网应用，最后还通过网络暴力、谣言实例告诉学生互联网是把双刃剑，要合理客观地看待互联网。

来自南外仙林分校华侨城中学的殷说老师，评价了周老师的课：

首先，开篇课程的引入紧跟时代与时事，黑神话悟空、数字孪生的介绍非常新颖且具有前沿性。

其次，从理论层面对物联网影响的梳理全面而系统，能够让人迅速形成基本的概念认知。

此外，从实际应用层面对物联网影响的探究非常精妙。唐僧师徒四人从古代穿越到现代的构想堪称巧思：唐代望楼与现代天眼、白龙马快递与物联网物流的对比，以恒常的社会需求为主轴，凸显出以物联网为代表的现代科技对人类生活的巨大推动作用，课程内容既有科技的前沿性，也有历史的纵深感，教育性与趣味性并存，令人印象深刻。

课程内容非常丰富，可惜公开课时间有限，部分H5数字信息展示内容没来得及呈现，但周老师的授课方式与内容创新点依然让我受益匪浅。

活动的成功举行离不开区教研员华柏胜老师的指导和中心组老师的帮助。9月24日，华老师带领初中信息中心组的吴迪莉老师和陈丽萍老师莅临华电中学，给两位上课教师磨课。

本次教研活动以科技育人为导向，通过对“互联网影响”和“物联网影响”课例的研究，引导教师在新课标、新教材下，更好地培养学生的核心素养。同时也让学生了解互联网和物联网技术对生活、社会和国家的影响，激发学生对信息科技的兴趣和探索欲望，为学生在数字时代的发展奠定基础。