【尚真华电】结题论证促前行，采撷硕果启新篇——记华电中学“十三五”市级规划课题结题论证会

2024年10月18日上午，南京市华电中学尚真楼三楼会议室举行了南京市教育科学“十三五”规划课题结题论证会。为确保会议的顺利进行，学校提前进行了周密的筹备工作。会议邀请了在课题领域具有丰富经验和深厚造诣的市教科所原副所长何炳均教授，对课题成果进行评审和指导。本次会议由张胜副校长主持，马斌书记、靳芳副校长和各课题组成员出席本次会议。

会议于上午九点准时开始，首先由张胜副校长简要介绍了会议的背景、目的和议程安排，并聘请何炳均教授作为我校教科研名誉顾问，由马斌书记颁发聘书。

随后张雨老师作为课题负责人，向与会人员详细介绍了《主题学习模式下道德与法治学科情境坊学的构建研究》的研究背景、研究目标、研究内容与研究方法以及主要研究成果。在介绍过程中，张老师结合大量理论分析、调查研究和课例展示，深入浅出地阐述了主题学习情境坊学的构建路径研究及实践应用价值，形成了行之有效的优化策略以及可以推广的实践成果，课题组成员的多篇论文案例发表、获奖并且形成了突破场域限制的情境坊学网络资源课程。

吴江老师围绕《新优质初中数学自主学习单的设计策略研究》系统阐释了自助学习单对于学生数学素养的形成和教师数学教学能力的提升起到了至关重要的作用，让新优质初中的学生拥有适合自身发展状况的数学学习工具，也为新优质初中的数学学科发展指明了新的方向。

陈海燕老师论证了《初中历史学科任务导学模式实践研究》通过任务导学模式培养学生在历史学科中的自主学习能力与相互合作能力的成果，增强学生的历史情感和文化认同感，通过不同学校之间通力协作也产生了良好的区域内示范效应。

何炳均教授认真听取了结题报告，认真查阅了课题的过程性和成果性资料，对课题的研究工作予以充分肯定。同时，就文本的规范性与层次性、研究表述的具体性、研究内容的凝聚性等方面提出了修改意见，并强调所研究课题既要与华电中学的发展目标相结合，也要注重理论联系实际，发挥研究成果在华电中学的发展和改革中转化成实效。

课题结题不是终止，而是篇章新的开始。今后，我们将以此为起点，以研促教，砥砺前行，深耕不辍，带领老师们继续聚焦科研、深入开展课题研究，助力师生能力提升，推动学校教育教学水平高质量发展。相信不久的将来，我校的课题研究将如参天大树般枝繁叶茂，结出累累硕果。