【尚真华电】历史组获评区先进教研组

华电中学历史教研组是一个精诚合作、团结创新的团队，他们以“鹰一样的个人，雁一样的团队”为目标，致力于个人成长和教研组建设的同步发展。他们共同关注每一个孩子的成长，并在学校绿色教育和尚真文化的理念指引下，推动历史学科的发展。

        历史教研组的教师以全面提高教育教学质量为中心，重点提升个人的业务素质和教学水平。他们通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。同时，通过公开课、研讨课等形式，体会新课程下的新理念和新方法，探讨实施新课程理念的有效途径和方法，用新的教学理念指导教学行为。

他们严格遵守教学五认真原则，落实各项考核与检查，规范教学行为，养成严谨、踏实的工作作风。教案公开互查，教学资料和学案练习完全共享，采取先研讨、后设计，实践修改再定稿的模式。教研活动注重质量，注入课改理念，加强集体研究和集体备课，发挥集体智慧和骨干教师的带头作用，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

教研组成员撰写的论文案例多次在市区获奖。他们还根据课程要求和本校校情、学生学情的特点，设计学科任务导学单，布置导学任务，引导学生自主学习，提高课堂教学效率，逐步提升学生的学科素养和学习能力。他们成功立项市级规划课题《初中历史学科任务导学模式实践研究》并积极实践推进。

他们改革课堂教学，设计丰富的学科特色活动，让历史课充满历史韵味和丰厚的历史底蕴。组织学生的课外活动，关注家乡的历史，组织乡土史教学，充分挖掘南京乡土历史课程资源。他们利用校本课程时段进行课程开设，扩展学生的眼界，进行历史人物介绍，历史遗迹探寻，历史故事讲解和地方特色的了解，利用多媒体进行资料的放映，丰富学生的学习体验，提升历史素养。

历史教研组每年都开展学科特色评比活动，一年一主题，以作业创新形式开展各种特色评比，如组织学生编绘历史文化名城小报、民族英雄小报；还有跨学科式的爱国主义小报（作文、演讲）、国家公祭主题小报（作文）等；近几年更开展的历史文物模型、历史教具制作等活动，并且评奖和做展板展示，极大地丰富了学生的历史学习经历，提升了学生的学习兴趣。

历史教研组成员在综合表现、教学实绩、组织评价、专业成长、班主任工作等方面表现优异，获得了多项荣誉和称号。同时，他们积极进行教科研，撰写论文案例多次在省市区各级评比中获奖。

他们坚信，通过不懈的努力和创新，能够进一步提升教学质量，激发学生的学习潜力，培养出更多具有历史素养和社会责任感的优秀学生。他们的目标是将华电中学历史教研组建设成为每一位成员都能发挥最大潜能、每一位学生都能获得最佳学习体验的卓越团队。