浏览数量：21 作者:南京市华电中学 发布时间： 2025-11-25 来源：本站
期中考试已落下帷幕，为精准把握教学动态，明晰各年级学情短板，切实提升教学质量，我校聚焦三个年级考试数据，开展全面质量分析工作。现将各年级考试情况、问题短板及改进方向总结如下，为后续教学工作锚定目标、精准发力。
七年级组
总结反思促成长，蓄力前行攀新高
七年级组长程叶红老师发言
程老师根据数据图进行成绩对比分析，从区内学校间对比到校内班级间对比，再到各个学科的成绩差对比，都进行了细致的成绩分析。数据分析为我们指出了教学的关键方向与不足，希望七年级教师扛起责任，落实细节，记住目标，共同创造七年组辉煌。
语数外备课组长发言
语数外备课组长进行发言总结，从自身学科的角度发现问题所在，每位备课组长都展示了试卷题目的得分情况表格，精准发现学生的优势与劣势题型，并给出有效的解决办法，通过日常教学管理提升与时间分配进行教学。
常桂香副校长发言
常桂香校长根据数据分析表格进行总结，面对两极分化状况该如何解决，如何有效的分步教学，面对瘸腿学科我们该如何正确看待并让其均衡发展，最后重点强调了学生心理健康问题，不光要重视成绩，更要呵护学生心理，善于去发现差生身上的闪光点。
马斌书记总结
马书记在最后重点提出来华电中学的五度教学策略：“降低难度”、“放慢速度”、“提升精度”、“增加广度”、“饱含温度”，将五度教学策略融入日常教学。第二是要思考教学方法，思考“怎么教”“如何有效教”，让自己成为一名会教学的老师。
八年级组
八年级组长吴燕老师及各科备课组长发言
吴燕老师通过历年数据对比，八年级各科成绩都有着稳步的提升，初二年级是初中学习的关键转折期，知识难度加深、学科容量增大，学生的学习能力和思维水平面临更大挑战。各备课组长也进行了试卷分析，每学科需要攻克的重点题型，以及教学方法的进一步改善，让学生可以稳步提高成绩，为九年级的冲刺打好基础。
杨平副校长总结
杨平副校长首先表达了对八年组各位老师辛苦付出的感谢，之后提出了后续教学改进方向：一是强化学科思维训练，针对物理、数学等学科的难点题型，设计专项突破课程；二是提升学生自主学习能力，指导学生学会制定学习计划、归纳知识体系、整理错题本；三是加强学科融合教学，注重知识的关联性；四是关注学生心理状态，帮助学生顺利度过转折期。
九年级组
九年级组长陈海燕老师及各科备课组长发言
陈海燕老师首先进行发言，通过柱状图形式清晰明了的展示成绩情况，与之前成绩进行对比，展示了从七年级到九年级的成绩排名变化。各科备课组长也进行了成绩分析和教学工作的改进计划。
张胜副校长发言
张胜副校长提出要强化备课组建设，探索高效工作方法与落实举措；系统开展七至九年级三年教学数据分析，全面梳理阶段工作的收获与不足；精准锚定中考目标，明确核心考点分布；聚焦教学短板，制定针对性优化策略；加强师生态度管理，探寻适配性提升办法，切实提升教学质量与备考效能。
靳芳副校长发言
靳芳副校长通过数据梳理了位次，并针对初三学情，以本学科历史为例，将聚焦中考目标，做好精准发力：一是细化考点梳理，明确高频考点和重难点，提升复习的针对性；二是强化应试训练，通过模拟考试、专项刷题等方式，帮助学生掌握答题技巧，减少非知识性失分；三是做好分层冲刺，针对不同层次学生制定个性化复习计划，学困生重点补基础，中等生强化能力提升，尖子生突破高分瓶颈；同时要注重体育专项训练，确保学生全面发展，为中考冲刺做好充分准备。
马斌书记总结发言
马书记提出教学工作需锚定精准目标定位，即便试卷难度偏低，也要牢牢把控教学尺度与质量底线；教师应深耕备课环节，主动学习借鉴名校先进教学经验与科学教学方法，夯实教学根基；同时牢记“学习是盯出来的”，摒弃急于赶进度的浮躁心态，稳步推进教学进程。此外，要将“五度教学”策略切实融入课堂实践，严抓课堂纪律管理，核心在于实现知行合一；教师自身更需秉持多学、多问、多思考的成长态度，凝心聚力、扎实履职，力争在期末实现教学质量的触底反弹。
本次期中考试不仅检验了三个年级的教学成果，更暴露了教学过程中存在的问题和不足。教学质量的提升是一个持续改进、不断完善的过程，后续我校将以此次质量分析为契机，立足各年级学情特点，优化教学策略，强化教学管理，关注每一位学生的成长与进步。同时，也希望全体师生以此次考试为新的起点，共同推动华电中学教学质量再上新台阶，为学生的成长成才保驾护航！
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