2020年5月13日上午，南京市华电中学召开第十期个人课题结题现场论证会。此次论证会由张宁主任主持，蔡巍副校长、戴守慧副校长、吴俊、季蕾老师及青年教师参加了本次会议。

  张宁、吴俊、季蕾三位课题主持人分别从关键词界定、研究的背景、目标、策略、成果等方面对课题的研究历程进行了回顾，对研究的成果进行了总结。

 张宁老师的个人课题名称为《绿色课堂背景下，提升郊区普通学校初中生计算能力的策略研究》，此课题，以尚真绿色课堂研究为背景，以华电中学全体学生为对象，旨在帮助郊区普通学校初中生提升计算能力。目前，已发表多篇论文及教学案例。

吴俊老师的个人课题名称为《利用分组合作实验探究培养学生自主学习的习惯》，现代社会越来越注重在合作中竞争，实行合作探究能够锻炼学生的合作意识，取长补短，尤其是学困生能在组内养成良好的学习习惯，使科学的学习方法自然而然地得以运用，从而提高学习成绩。

季蕾老师的个人课题名称是《在小班化教育背景下，运用英语手抄报提升学生英语素养的研究》，“英语手抄报”是中小学教育教学活动中一种喜闻乐见的形式，它集文字、绘图、色彩于一身，操作实用方便，可以有效的帮助学生提升英语素养。

蔡校和戴校在听取了课题主持人的汇报后，又仔细查看了研究的过程性材料和研究成果，并进行了现场交流，在充分肯定课题研究取得的成果的同时，也指出了存在的不足之处，并提出了宝贵的指导建议。

通过此次论证活动，各课题主持人对课题的修改与完善有了更清晰的思路。相信通过自己的进一步思考、实践、创新，课题不仅能够顺利结题，更能提升自己教科研水平和教育教学水平。基于部分青年教师现场观摩，校领导鼓励他们积极投入到课题研究中来，大胆尝试，不断进取。