【尚真华电】教师引领入门学生动手实验——九年级化学第一次实验课

【尚真华电】教师引领入门学生动手实验——九年级化学第一次实验课

实验是化学的灵魂，是激发学生学习兴趣的主要源泉和动力，更是培养学生思维能力和创新能力的重要方法和手段，尤其是第一次的实验课，将为学生今后的化学学习打下坚实的基础。本周二下午，我校的曹世慧老师就开设了一节实验课——《化学是一门以实验为基础的科学》，带领新一届九年级学生见识了化学的魅力。

本节课包括两个实验操作，分别是实验一：对蜡烛及其燃烧的探究；实验二：对人体吸入空气和呼出气体的探究。上课前曹老师让学生提前预习，在网上查找与本课内容相关的资料，因此在课堂中面对曹老师提的问题，学生们积极发言，对答如流，纷纷发表自己的见解和生活中所知道的现象，课堂气氛十分活跃。

在实验操作阶段，曹老师首先给学生进行了演示，并向学生讲解了化学操作的安全注意事项。接着给学生创设了展示自我的空间，组织2人一组共同完成实验，教师巡回指导。学生们在合作中体验，在体验中探究，在探究中思考，学生成为知识的探究者，增强了学生学习的积极性，提高了学习兴趣，使整个实验教学过程都在学生的积极参与下进行。

本节课曹老师能把新课程理念的三维目标有机的结合，体现在整个实验探究教学过程中，落实课程标准，使学生扎实掌握基础知识，又能灵活运用它们，并通过学生课前预习以及动手实验的结合，让学生体验成功，感受成功的喜悦和化学学习的乐趣。