【尚真华电】栖霞区初中信息技术主题课例研修活动在我校举行

金秋十月，桂花飘香。10月22日上午8点30分，南京市栖霞区的初中信息技术老师们齐聚一堂，在华电中学尚真楼的四楼机房，参与了本次信息技术理论知识活动化的教学实践。

第二节课9点10分开始，来自华电中学的周德旺老师和来自八卦洲中桥中学的侯佩佩老师，分别为我们带来了两节信息技术理论课。

1.《认识计算机——DIY性价比主机》

在第一机房，周德旺老师带领七（3）班的同学们进入计算机硬件的世界。

周老师从手机、电脑变卡顿的生活现象引入，讲授计算机的基本知识，学生自主学习计算机的硬件组成，并通过“角色扮演”向其他同学传递更多的硬件知识。最后由周老师补充额外的硬件信息，为DIY性价比主机奠定了基础。

2.《大数据时代下，你的数据“轨迹”——信息与数据安全》

在第二机房，侯佩佩老师带领七（4）班的孩子们领略了大数据时代的信息安全。

侯老师利用一段自述诈骗经历的视频引入，引发学生思考。进一步介绍了大数据时代和个人信息，从而进行小组讨论。接着分组讨论如何保护自己的个人信息安全，侯老师进行总结和建议，最后提出应具备的信息素养，学生进行宣传标语评比并许下承诺。

3.《勇投智石，激荡课堂——关于信息技术理论课的一些思考》

10点10分，来自南京市栖霞区实验初级中学南炼校区的康淑琛老师为大家带来了精彩讲座。

康老师从自身体验讲起本次讲座的问题起源，又通过相关文献证明理论性知识非常重要，是实践操作的基础。

随后，她梳理了98篇文章，精选13篇文献进行汇总分析。展示了6条信息技术理论课的教学策略：

1.由浅层学习转化成深层学习。

2.开发教学资源，让课堂实起来。

3.花样教学活动，让课堂动起来。简单介绍了游戏课堂、情境教学法，竞赛教学法，模拟工作过程等。

4.渗透情感态度价值观和技术价值观。

5.简单介绍了ics课堂教学模式。

6.开放性选题教学时候关注课程融合。

7.指向培养学科核心素养。

最后，介绍了自己的小尝试leapmotion。

教学有法，但无定法，贵在得法。

相信我们老师会让信息技术理论课更加精彩！学生也能兴趣高昂！

讲座结束后，来自南京外国语学校仙林分校燕子矶校区的董文林主任继续主持，首先邀请了两位上课教师分享自己的准备过程和教学设计思路。

侯老师说到：大数据背景下，信息安全问题日益突出，如何增强学生的信息安全意识，教会学生处理日常生活中个人隐私的方法，提升学生信息安全素养迫在眉睫！

本课依托学生的生活经验，采取小组合作探究的方式去归纳信息安全相关的知识！以学生为主体，引导学生去思考，归纳，总结，形成守护个人信息的体系，以适应时代环境！

周老师首先欢迎各位老师能来到华电中学莅临指导，也为学校能够承办这次活动向华老师和中心组表示感谢。

接着，周老师简述了自己的备课历程，提到了使用代金币进行游戏竞赛的想法、“角色扮演”的改变以及DIY装机平台的使用等让人印象深刻的环节。也提到在调动学生积极性、提升参与度时遇到的一些困难，最后也在中心组老师的建议下，进一步解决。面对理论课，更要从学生出发，以生为本，以他们的学习兴趣和内在需要为基础，以各种活动为主线，激发他们的主动性。

来自南外仙林的周骏老师、花园中学的魏兰老师以及附中仙林的许泽文老师对侯老师的课进行评课。

来自附中丁家庄的洪海涛老师、实初南炼的陈砚池老师、泰晤士中学的戴文倩老师、迈皋桥中学的张闻闻老师以及金中仙林的吉莹老师对周老师的课进行评课。

评课结束后，董主任向积极参与的各位老师表示感谢，并进行了总结。提到了本次活动前期磨课出现的问题，对信息技术理论课的教学提出了自己的思考，同时康老师的讲座也让自己受益颇多。

最后，董主任传达了中心组对公开课、赛课等教学设计的要求，提出注重课堂的德育以及情感态度价值观的培养，同时也介绍了下一阶段的工作安排。

希望这次活动能让各位老师在理论课的教学上有所思考，坚持“以生为本，尚真求学”的理念，积极在课堂上开展各类活动，提升学生的主动性，让他们成为课堂的主人。