【尚真华电】倾心教育 静待花开——英语组荣获“栖霞区先进教研组”称号

华电中学英语组现有9名成员，其中高级教师4人，区学科带头人1人，区优秀青年教师2人，硕士研究生1人，教育硕士1人，区师德先进个人3人。组内教师具有强烈的责任心和事业心，团结合作、勇于创新。虽然教研组教师年龄偏大，但在教学实践中，都有着年轻教师的拼劲，且能本着以学生发展为本的理念，积极探索新的教学方法，着力提高课堂效率、真正提升教学的有效性。

一、研讨活动促发展

每学期英语组有序、规范、高效地组织开展教研组活动，力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实，保证每月1次教研活动，备课组周周有集体备课。以主题性教研活动形式开展组内教研活动，包括理论学习，专题研讨，教学观摩，相互听评课，新教师汇报课，教学环节的指导等。保证活动时间，大家真正都有收获，上水平，上层次。同时积极参加市区教研活动,积极组织并落实好在区、片承担的公开课教学活动。

在做好教学常规的同时，也研究常态性教学，重点解决自主和合作两个关键环节，组织好校级以上的研究课和观摩课。开展开课前研课与开课后议课活动，切实提高开课质量，达成课堂教学研究提升教学质量的目标。结合学校课题《在“尚真”办学理念下构建高效课堂教学模式的行动研究》进行每个年级的同课异构，比较甄别；初三年级开展“集体备课进课堂”活动，将备课中的困惑带到课堂里，适时解决，发挥备课组老师集体的力量，切实推行1+X的机制；师徒结对，共同备课；专业引领、同伴互助和机制激励，外力推动。

二、师徒协作见成效

对新入职的两位新教师，大家纷纷当“师父”，让每位新教师“得到多位师父的真传”充分发挥中年教师的“传、帮、带”作用，切实做好对青年教师指导工作，导师带教工作落到实处。

1.积极完善并落实学校的师徒结对制度，强调务实，突出重点；给年轻老师创造机会，创造平台，创造机制和促进发展；

2.营造浓厚的学习气氛，制定出系统的，针对性强的，符合教师特点的学习和研究计划。定期聘请一线专家做讲座，从专业思想，精业精神，教学技能，教学研究，自我发展等全方位关注青年老师的成长，给她们压担子，搭台子。

3.落实组内阅读书目，理论引领，实践和消化，收交教学一得；建立青年教师“我们和学生一起成长沙龙”，定期读书交流；对工作三年内的青年教师提出具体的要求：每周听课节数不得少于2课时，提倡写教后感与心得笔记、读书笔记。

4.有效指导年轻教师参加学校组织的基本功竞赛、说课、解题竞赛，教师能力大赛等，并取得较好的成绩。

三、学科活动提素养

英语组对现有外语活动课程的总结和反思，加强英语学科活动的系统性，形成适合各初中年级学生年龄特点的外语活动课外活动特色课程体系，有循序性，激发学生参与英语的热情。每学期开展特色学科活动，如“英语趣配音”，“学唱英文歌”，“英语话剧社”等，提高学生的英语素养。

近年来，全体英语组教师同心协力，在新课改精神的鼓舞下，不断进取、不断拼搏，加强教育理论学习、积极开展教研活动、狠抓常规教学、努力抓好课改实验，取得了显著的成绩，特别是在教研活动中，我们大胆改革、不断创新，创出了成效、创出了特色。在未来，将时时刻刻注意提高素质，投入更多的热情和努力，发挥集体和个人的多重作用，争取取得更好的成绩。